16/1 Was sind Medien

| Kategorie: Kommunikation Von miriam um 14:47 |
Quellen: Medienkompass 1, mindmeister von Sonia Coiro, educaguide "Was sind Medien?"
16/1 Was sind Medien![]()
Mindmap zur Frage: Was sind Medien? Quellen: Medienkompass 1, mindmeister von Sonia Coiro, educaguide "Was sind Medien?"
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Permalink 16/5 Global Language![]()
15/12 Medienkompetenz als Summe von Schlüsselkompetenzen![]()
Was ist Medienkompetenz? educaguides.ch 15/8 Visualisierung «Verlorene Liebe»![]()
Wie man das Leben überlebt Survivingtheworld.net bringt immer wieder sehens- und lesenswerte Visualisierungen zu den verschiedensten Lebenssituationen: Daily Lessons in Science, Literature, Love and Life. Besonders schön sind die heutigen Tipps zur Überwindung einer verlorenen Liebe. 05/6 Typographie![]()
Schrift ist ein Medium, also ein Mittel, mit dem Inhalte transportiert werden. Dass dies nicht trivial ist, wird leider oft vergessen. Gross ist die Versuchung von Laien, verschiedene spassige Schriften auszuprobieren, auf Kosten der Lesbarbeit natürlich. Hier eine gelungene Zusammenstellung von Grundlagen zum Thema Typografie von Gerrit van Aaken, und warum es nicht egal ist, welche Schrift man wählt: Ressourcen für alte und junge Fontjunkies. Siehe Blogeintrag und weitere Links bei Medienpädagogik-Praxisblog. 23/3 Hyper-Rotkäppchen![]()
Slagsmålsklubben - Sponsored by destiny from Tomas Nilsson on Vimeo. Via Glaserei Rotkäppchen hatten wir schon mal... Es scheint immer wieder zu beschäftigen. 22/9 Geist und Gehirn![]()
Manfred Spitzer über unser Denkorgan Sicher ist Manfred Spitzer mit seiner oft polemischen Art umstritten. Sicher kann man Fragen zum Lernen nicht einfach neurologisch beantworten. Dennoch sind einige der Folgen der BR-Serie «Geist und Gehirn» sehenswert. Interessant ist Folge 94 zum Positiven Lernen. 27/8 Google Everything III![]()
Google für alles? Interessant finde ich die Ansätze (siehe auch die Arbeit von Anja C. Wagner), wie Google in Schule und Bildung eingesetzt wird. Bei mir löst das allerdings nicht unbedingt Hochgefühle aus, sondern gemischte. Ich bin mir nicht sicher, ob wir hier nicht (auch) sensible Daten einfach ins Netz rauslassen. Es ist einfach, sich dann nicht mehr drum zu kümmern. Und wen kümmert's anyway? Ich vermisse hier irgendwie wenigstens eine Diskussion über Vertrauen (Trust) und Datenschutz. Ich werden jedenfalls selbst demnächst mit einer Lerngruppe versuchen, eine Google-Lernumgebung zusammenzustellen und diese ausprobieren. Bin gespannt, ob die gemischten Gefühle nur bei mir wieder auftauchen. Google Forms (Text und Tabellen, Google Docs) Nichtsdestotrotz hier 10 Tipps, wie Google Forms in einer Klasse eingesetzt werden könnten. Offenbar wird's vielerorts gemacht, wie z. B. in Duisburg. Via Hampi Füllemann
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