ZDSF (Zentrum des Datenverbundnetzes der Schweizer Flora)

Hauptziel des ZDSF (Zentrum des Datenverbundnetzes der Schweizer Flora) ist möglichst umfassende Informationen zur Verbreitung der Gefässpflanzen der Schweiz in einer nationalen Datenbank zu erfassen und diese Daten auf Anfrage öffentlichen wie privaten Akteuren in den Bereichen Umweltschutz, Natur und Landschaft sowie der wissenschaftlichen Forschung zur Verfügung zu stellen.

Ergänzend unterhält es diese Webseiten mit einem umfangreichen Angebot an Information zur Flora der Schweiz (Verbreitungskarten, Rote Liste, Fotos, etc.).

Heisse Kartoffeln (lässt man fallen)
Hot Potatoes-Quizzes und -Puzzles sind immer noch sehr beliebt, vor allem bei Sprachlehrpersonen. Obwohl ich einsehe und aus eigener Erfahrung ja auch weiss, dass man beim Sprachenlernen viel, viel üben und wiederholen und z. T. auch einfach auswendig lernen muss, frage ich mich schon, warum Einsteiger/innen ins E-Learning aus den Sprachbereichen häufig nur solche Anwendungen wie Tests und Quizzes sehen und dann auch lernen wollen. Ich weiss, dass man auch lustige und amüsante Tests machen kann und in einem grösseren Zusammenhang mit Lernszenarien, in denen die Leute ihre Sprachkenntnisse "ganzheitlicher" anwenden können, auch Sinn machen können.
Eben wurde ich wieder gefragt, ob ich für eine Gruppe Ausbildender in der Berufsbildung als erstes eine Einführung in Hot Potatoes machen könne. Ob der zweite Teil dann mit innovativen Methoden zu selbstverantwortlichem Lernen dann noch kommt, ist fraglich. Darf ich da jetzt einfach Nein sagen?
Da meine Devise auch immer Hilfe zur Selbsthilfe lautet, empfehle ich wohl die Tutorials auf lehrer-online.de und schlage ein anderes Programm vor.

50 Ways to Use Twitter in the College Classroom
Es ist ja interessante, dass Twitter so rege gebraucht wird. Offenbar entspricht dies einem Bedürfnis. Jedenfalls scheinen einige Anwendungen für Gruppen interessant, wie z. B.

– «Lerne deine Kolleg/innen kennen» - Sozialisierung von Lerngruppen
49 weitere Ideen also wie gesagt bei OnlineColleges.net

Via Simplekaywa

DEADLINE



The Making of DEADLINE


Via Medienpädagogik Praxis-Blog

«Wenn du schnell vorankommen willst, geh' langsam.»
Lao-Tse

Ein Schlüssel zur Medienkompetenz
Das Thema Recherche ist zentral und dessen Bedeutung unterschätzt. Eine gezielte Recherche-Strategie zum Finden von Inhalten ist von zentraler Bedeutung für die Medienkompetenz.
Emanuel Brühlmann hat eine Ergänzung zum SchoolNet-Guide erstellt.

Schrift ist ein Medium, also ein Mittel, mit dem Inhalte transportiert werden. Dass dies nicht trivial ist, wird leider oft vergessen. Gross ist die Versuchung von Laien, verschiedene spassige Schriften auszuprobieren, auf Kosten der Lesbarbeit natürlich.

Hier eine gelungene Zusammenstellung von Grundlagen zum Thema Typografie von Gerrit van Aaken, und warum es nicht egal ist, welche Schrift man wählt:
Ressourcen für alte und junge Fontjunkies.

Siehe Blogeintrag und weitere Links bei Medienpädagogik-Praxisblog.

Hi from Multitouch Barcelona on Vimeo.

via Glaserei