Another Common Craft Show. Thanks.

Wissen, womit die Kids kommunizieren
Der Verbund Europäisches Schulnetz (EUN) hat mit teachtoday.eu eine Website ins Leben gerufen, die Lehrpersonen z. B. über Cyberbullying (Mobbing im Netz) aufklären.
Die Site bietet Kurzeinführungen zu Blog, Wiki oder Forum, Fachartikel und Konzepte für den Unterricht an.

Bildquelle

Mind - Heart - Body
Design by Frank Spiller

Vielleicht ein fruchtbarer Gedanke für Lernumgebungen und Lernszenarien. Jedenfalls ist uns die Dreieinigkeit (und -differenz) von Kopf, Herz und Hand nicht unbekannt.

Sie funktionieren Systeme und wie funktionieren wir in den Systemen?
Fritz B. Simon, Organisationsforscher und -Berater, im Kontext zu Niklas Luhmann, Heinz von Förster und Dirk Baecker über System und Corporate Culture, Veränderung und Anpassung, Nichtwissen und Organisation, Heldenmythos Wissen im Kontext von (Weiter-)Bildung, Software und Vernetzung und zu weiteren interessanten Themen. Inspirierend.



Links
Fritz B. Simon
Niklas Luhmann
Dirk Baecker
Begegnung mit Dirk Baecker (rebell.tv)
Heinz von Förster

via elearn.ch/blog

OSS-Weiterbildungstagung (Flyer PDF)

Wie und wo wird Freie Software und offenes Wissen im Schulalltag eingesetzt?
Wie erhält man Support für Open Source Software und welche rechtlichen Aspekte gilt es zu berücksichtigen?
Antworten auf diese Fragen stehen an der 2. OSS-Weiterbildungstagung in Fachreferaten, Fallbeispielen und Workshops im Zentrum.

Datum
Samstag, 24. Mai 2008

Ort
EB Zürich, Kantonale Berufsschule für Weiterbildung, Bildungszentrum für Erwachsene BiZE, Riesbachstrasse 11, 8008 Zürich

Kosten
CHF 120.00 (inkl. Tagungsunterlagen, CD-ROM Ubuntu Swiss Remix, ohne Mittagessen)

Anmeldung
bis 28. April 2008 über Formular von WEBpalette

Der Protagonist der kleinen Geschichte steigt auf den Gipfel des Mont Blog, um dort jenen alten Mann zu treffen, der der Legende nach weiß, wie man ein großartiger Blogger wird. Tatsächlich findet er ihn und wird sein Schüler. Wie geht man mit Kommentaren um? Wie lang sollen meine Artikel sein? Verwende ich lieber viele oder gar keine Bilder? Solche und andere Fragen stellt er sich – und wir kennen sie alle aus den zahlreichen “Problogging”-Weblogs.
Der Meister gibt viele Antworten. Aber die eigentliche Antwort bleibt er schuldig, denn der Schüler soll sie selbst finden. Es dauert bis zum letzten Tag.

Original von Hunter Nuttall: The Zen of Blogging (PDF, 23 Seiten, 280KB)
Deutsche Ausgabe in der Übersetzung von Jan Tissler: Das Zen des Bloggens (PDF, 23 Seiten, 368KB)

Eine literarische Entdeckungsreise durch Westfalen
Das Literaturportal, so die Initianten des Projekts,

...vermittelt auf differenzierte Weise Einblicke in die literarische und kulturelle Vielfalt Westfalens. Literarische Tradition und Gegenwart kommen gleichermaßen zur Geltung (...)
Westfalen hat literarisch viel zu bieten: hochinteressante Schriftstellerinnen und Schriftsteller, eine beispielhafte Themenvielfalt, eine literarische Vergangenheit, die keinen Vergleich zu scheuen braucht, und hoch qualifizierte wissenschaftliche Projekte, die überregional als Musterbeispiel regionaler Kulturpflege Beachtung finden. Hierauf lässt sich vielfältig aufbauen. Zur weiteren Profilierung einer Kulturlandschaft, die mit vielen Glanz- und Höhepunkten aufwarten kann.

Die Zeitachse reicht von 1400 bis heute, von Werner Rolevinck bis über den Forschungsreisenden Kempfer bis Wiglaf Droste u. v. a. zeitgenössischen Autor/innen. Einige Dokumente kann mn sich herunterladen oder anhören.
Eine schöne Idee, eine literarische Wunderkiste voller spannender Menschen und Literatur.
Einzig die Aufmachung mindert in meinen Augen das Vergnügen etwas: Die Lesbarkeit der Inhalte ist wohl nicht für das Lesen am Bildschirm gestaltet und wäre zu optimieren. Wenn ich denn, um überhaupt bequem lesen zu können, auf den Schriftvergrösserungsknopf drücke, dann verschwindet auf der Zeitachse die jüngste Generation der Westfälischen Schriftsteller/innen.

Teacher Online-Training PBWiki (in English)
Russell Stannard stellt führt in seinem Video durch den Registrierungs-Prozess bei PBWiki sowie durch alle Stadien des Content Editing. (Nicht nur) Für Lehrpersonen.

Weitere Videos (Auswahl)
– How to create blogs
– Photoshop Basics
– How to do better searches on the Internet
– How to use Delicious
– ... und viele weitere Videos!

Was ist Twitter und was kann ich damit tun?
Alles, was wir über Twitter wissen wollten steht hier in diesem UPLOAD-Artikel zu Twitter von Jan Tissler. Vielen Dank für die vielen Tipps. :-)

Was hat gute Feedback-Kultur mit Medienkompetenz zu tun?
Ich setze mich mit Medienkompetenz von Lehrenden (in der Erwachsenenbildung) auseinander. Eine inhärente Kompetenz ist meiner Meinung nach auch die Kommunikation über Online-Medien. Diese läuft meistens schriftlich ab und muss deshalb sehr sorgfältig angegangen werden.
Viele von uns haben Erfahrungen mit schriftlichen Feedbacks oder Rückmeldungen, sei es als Lernende oder als Lehrende, und wissen, dass schriftliche Sprache etwas verkürzt gesagt mehr Unsicherheiten zulässt, was die Bedeutung von Aussagen betrifft. Schliesslich fehlen Mimik und Gestik sowie der Tonfall des Sprechenden.
Nicht zuletzt deshalb wurden die vielen Smileys erfunden, um wenigstens ansatzweise Mimik in die schriftliche Kommunikation hineinzubringen. Dies gilt auch für formelle Feedbacks.
Lernenden ist es oft nicht möglich, sofort nachzufragen, wie etwas genau gemeint ist, oder sie müssen warten bis in asynchronen Online-Lernaktivitäten geantwortet wird, was die unguten Gefühle dabei aber nicht unbedingt verhindert.
So müssen wir uns also zwingend mit Feedback und dessen Regeln befassen.

Werner Stangl hat ein umfassendes Arbeitsblatt zu Feedback verfasst, in dem natürlich auch die Feedbackregeln erklärt sind. Es geht darin um die Frage, was gutes Feedback ist, Methoden und Regeln, Feedback im Bildungsbereich.